依托社区，按需施教创新开展老年教育
围绕社区载体，优化制度设计，通过对成都实施老年教育的抓手定位案例的分析，探讨老年教育的现状与类型的分析比对
围绕长者需求，畅通参与渠道，详细解读分类参与、特色参与及深度参与的长者教育服务模式
刁元园
四川大学公共管理硕士，成都广播电视大学（成都社区大学）副校长围绕社区载体，优化制度设计，通过对成都实施老年教育的抓手定位案例的分析，探讨老年教育的现状与类型的分析比对
围绕长者需求，畅通参与渠道，详细解读分类参与、特色参与及深度参与的长者教育服务模式
课程内容
依托社区，按需施教创新开展老年教育
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